ESPAÑOL Y COMPRENSIÓN LECTORA - MATEMÁTICAS Y GEOMETRÍA - NOVIEMBRE 26

 BUENOS DÍAS COMPAÑERITOS

ESPAÑOL Y COMPRENSIÓN LECTORA

El abecedario es lo que nos permite escribir y hablar, lo que nos permite aprender y enseñar, lo que nos hace entender lo que nos rodea desde el punto de vista escrito.

1. Escribir y leer palabras y frases cortas con las consonantes: m , p , s, l, t, d, n, r, f, c, ch, b, j, g, v, ll y las combinaciones pr y pl.

2. Utiliza las combinaciones br y bl en su escritura.

1. Saludo, oración, canciones infantiles.

2. Observa con mucha atención las siguientes imágenes 👇

3. Con ayuda de la mamá o un adulto, lee el siguiente texto 👇

copia en tú cuaderno las palabras que tengan las combinaciones br y bl.

 

4. Lee las siguientes palabras, y en tú cuaderno dibuja o pega imágenes que ilustren cada palabra.

blusa -  bloque -  bruja -  brazo  - cebra - libro - cabra - brocha-  biblia - sombrilla -  tabla - cable.

         MATEMÁTICAS Y GEOMETRÍA

El desarrollo de habilidades matemáticas en los niños, va más allá de conocer los números y las operaciones básicas, debido a que permite el desarrollo del pensamiento lógico que es fundamental para estimular la comprensión de conceptos, el establecimiento relaciones y el razonamiento.

1. Desarrollar competencias básicas de operaciones de sustracción.

2. Colocar los números adecuadamente en forma vertical para poderse restar.

1. Trabajemos  en la solución de los siguientes problemas; un adulto te ayudará a leer, tú haces la operación y la respuesta en  tu cuaderno de matemáticas.

a. En una caja hay 25 libros, y se sacaron 13, ¿Cuántos libros quedaron?

b. En mi salón hay 32 estudiantes, 11 son niños, ¿Cuántas mujeres hay?

c. En mi alcancía tengo 897 pesos, si voy a gastar 362 pesos ¿Cuánto me quedará?

2. Resuelve las siguientes operaciones en tú cuaderno👇

Dile a tu mami que le tome una foto a tu trabajo y envía la evidencia al WhatsApp de la profesora.

HASTA PRONTO

CIENCIAS NATURALES Y CIENCIAS SOCIALES - ESPAÑOL Y COMPRENSIÓN LECTORA - NOVIEMBRE 24

 BENDECIDA MAÑANA COMPAÑERITOS

CIENCIAS NATURALES Y CIENCIAS SOCIALES

La Tierra es un planeta terrestre. Es pequeño y rocoso. Es el único planeta de nuestro sistema solar que sabemos que tiene las condiciones necesarias para que haya vida.

Los  movimientos de la Tierra se definen con referencia al Sol y son: rotación, que origina el día y la noche y traslación, que origina el año.

1. Identificar las características propias del día y de la noche.

2. Reconocer las estaciones que se dan debido al movimiento de la tierra.

1. Saludo, oración, canciones infantiles.

2. Observa 👀con mucho atención el siguiente vídeo, da clic sobre el enlace 👇

https://www.youtube.com/watch?v=th79sDCAh0Q

3. Con ayuda de un adulto lee la siguiente información, 👉NO COPIAR👈

4. Trabajemos en el cuaderno👇

5. Dibuja o pega imágenes  que representen el día, la noche y las cuatro estaciones. 

ESPAÑOL Y COMPRENSIÓN LECTORA

El abecedario es lo que nos permite escribir y hablar, lo que nos permite aprender y enseñar, lo que nos hace entender lo que nos rodea desde el punto de vista escrito.

1. Escuchar e interpretar cuentos, dando respuesta a acciones o situaciones  que se desarrollan en la historia.

2. Escribir y leer palabras y frases cortas con las consonantes: m , p , s, l, t, d, n, r, f, c, ch, b, j, g, v y las combinaciones pr y pl.

3. Identificar dentro de un texto las palabras que se escriben con la letra   Ll, ll.

1. Escucha con mucha atención la lectura del siguiente texto👇

2. Escribamos en el cuaderno palabras con Ll que puedas extraer de la lectura.

3. Inventemos oraciones con las anteriores palabras, copiemos en el cuaderno, y al final léelas nuevamente.

4. Para terminar trabaja la siguiente ficha, y pégala en el cuaderno.

Dile a tu mami que le tome una foto a tu trabajo y envía la evidencia al WhatsApp de la profesora.

HASTA PRONTO

MATEMÁTICAS Y GEOMETRÍA - CIENCIAS NATURALES Y CIENCIAS SOCIALES - NOVIEMBRE 23

 BUENOS DÍAS COMPAÑERITOS

MATEMÁTICAS Y GEOMETRÍA

El desarrollo de habilidades matemáticas en los niños, va más allá de conocer los números y las operaciones básicas, debido a que permite el desarrollo del pensamiento lógico que es fundamental para estimular la comprensión de conceptos, el establecimiento relaciones y el razonamiento.

1. Desarrollar competencias básicas de operaciones de sustracción.

2. Colocar los números adecuadamente en forma vertical para poderse restar.

1. Saludo, oración, canciones infantiles.

2. Trabajemos  en la solución de los siguientes problemas; un adulto te ayudará a leer, tú haces la operación y la respuesta en  tu cuaderno de matemáticas.

 

a. El día de su cumpleaños Sonia recibió doce billetes. Gastó cinco en la compra de una muñeca. ¿Cuántos billetes le quedan a Sonia?

b. De las 97 granadillas que llegaron a la frutería, don Ricardo ha vendido 43. ¿Cuántas granadillas

le quedan por vender?

c. María preparó 80 colombinas de chocolate y vendió 50. ¿Cuántas colombinas le falta vender?

d. De las 54 manzanas que llegaron a la frutería hay doce verdes. Las demás son rojas.

¿Cuántas manzanas rojas llegaron a la frutería?

e. Para llegar a la finca, Margarita y sus papás deben recorrer 85 kilómetros. Si ya han recorrido 32 kilómetros, ¿Cuántos les falta para llegar a la finca?

Ejemplo: 👇

3. Continuemos trabajando en el cuaderno, resolvamos las siguientes operaciones 👇

CIENCIAS NATURALES Y CIENCIAS SOCIALES - ÁREAS INTEGRADAS 

(ARTÍSTICA).

La Tierra es un planeta terrestre. Es pequeño y rocoso. Es el único planeta de nuestro sistema solar que sabemos que tiene las condiciones necesarias para que haya vida. Está compuesto por nitrógeno, en su mayor parte, pero tiene una buena cantidad de oxígeno, que es lo que nos permite respirar.

1. Identificar el planeta tierra, dibujarlo y  ubicarlo en el sistema solar.

2. Identificar las características propias del día y de la noche.

3. Reconocer las estaciones que se dan debido al movimiento de la tierra.

1. Observa👀 con mucha atención los siguientes vídeos, da clic sobre los enlaces👇

https://www.youtube.com/watch?v=ZykXgSqet6A

https://www.youtube.com/watch?v=FsRAB3UCDU0

2. Teniendo en cuenta los vídeos anteriores, responde de forma oral, las siguientes preguntas:👇

a. ¿Cómo se llama nuestro planeta?

b. ¿Cómo se llama el conjunto de planetas que giran alrededor del sol?

c. ¿Cuántos planetas forman el sistema solar?

3. Trabajemos en el cuaderno👇

4. Para terminar vamos a elaborar en cartulina y con plastilina nuestro sistema solar.

Necesitamos:

1/8 de cartulina. ( si tienes negra puedes usarla).

Plastilina de diferentes colores.

Tijeras.

Ega.

Marcadores. 

Como elaborarlo:

Corta 9 círculos de diferentes tamaños, uno va a ser el sol y los otros los 8 planetas.

Decora cada uno con plastilina ( ten en cuenta las características de cada uno según el vídeo observado.

En el octavo de cartulina escribe como título con el marcador: Sistema Solar, después vamos a pegar cada planeta que has decorado con plastilina alrededor del sol. ( debes tener en cuenta del más cercano al más lejano para ubicarlos en tu cartel).

Manos a la obra!!!! 👌👊mira un ejemplo: 👇

Dile a tu mami que le tome una foto a tu trabajo y envía la evidencia al WhatsApp de la profesora.

HASTA PRONTO

ESPAÑOL Y COMPRENSIÓN LECTORA - ÁREAS INTEGRADAS - NOVIEMBRE 22

 BENDECIDA MAÑANA

El abecedario es lo que nos permite escribir y hablar, lo que nos permite aprender y enseñar, lo que nos hace entender lo que nos rodea desde el punto de vista escrito.

1. Escuchar e interpretar cuentos, dando respuesta a acciones o situaciones  que se desarrollan en la historia.

2. Escribir y leer palabras y frases cortas con las consonantes: m , p , s, l, t, d, n, r, f, c, ch, b, j, g, y las combinaciones pr y pl.

3. Identificar dentro de un texto las palabras que se escriben con la letra  V ,v.

1. Saludo, oración, canciones infantiles.

2. Mamá o un adulto te ayudarán a leer el siguiente texto: 👇

3. Trabajemos en el cuaderno de Español 👇realiza el dibujo y luego extrae del texto palabras que tengan la letra v, cópialas y luego léelas. 

4. Resuelve la siguiente ficha, colorea y pega en tu cuaderno👇

4. Recorta y pega 10 palabras que empiecen por V, recuerda leerlas.

5. Para terminar  mamá o un adulto te hará el siguiente dictado, al final tú leerás nuevamente lo escrito.

ÁREAS INTEGRADAS ( RELIGIÓN)

La familia de Jesús estaba compuesta sólo por tres miembros: el padre, José, la madre, María, y el hijo, Jesús.

Su mamá, María, se ocupaba de la cocina y los quehaceres de la casa. Su papá, José, era carpintero. A pesar de ser hijo de Dios, obedecía con humildad a sus padres en todo.

1. Identificar cómo estaba conformada la familia de Jesús.

2. Reconocer algunas actividades que realizaba Jesús en su infancia.

1. Observa con mucha atención el siguiente vídeo👀, da clic sobre el enlace👇

https://www.youtube.com/watch?v=3Xo_AT2EfMI

2. Trabajemos en el cuaderno de áreas integradas👇, con recortes o dibujos representa como estaba formada la familia de Jesús, debajo escribe el nombre de cada uno.

Dile a tu mami que le tome una foto a tu trabajo y envía la evidencia al WhatsApp de la profesora.

 HASTA MAÑANA