CIENCIAS NATURALES Y CIENCIAS SOCIALES - ABRIL - 29

 BENDECIDA MAÑANA

Las normas son reglas que determinan nuestro comportamiento, nuestras relaciones sociales y de convivencia. Los limites implican establecer hasta dónde se puede llegar y hasta dónde no.

1. Reconocer mis derechos y deberes dentro de los diferentes grupos a los que pertenezco.

2. Identificar los diferentes tipos o clases de familias que existen.

1. Saludo, oración, canciones infantiles.

2. Da clic sobre el siguiente enlace y observa el vídeo. 👇

https://www.youtube.com/watch?v=FUt6WtGIZ0o

3. Trabajemos en el cuaderno de Ciencias Sociales y Ciencias Naturales.👇

4. Ahora observa las imágenes y reconozcamos los tipos de familias.

5. Observa con atención los diferentes grupos a los que puedo pertenecer👇

6. Para finalizar dibuja en tu cuaderno el tipo de familia que tienes, y dibuja dos de los grupos a los que perteneces.

Si no pudiste estar en el encuentro sincrónico del día de hoy, dile a tu mami que le tome una foto a tu trabajo y envía la evidencia al WhatsApp de la profesora.

NOS VEMOS MAÑANA 

MATEMÁTICAS Y GEOMETRÍA - ABRIL 27

 BUENOS DÍAS COMPAÑERITOS

Para comparar números naturales se utilizan los signos: “mayor que” “menor que” “igual que”

1. Comparar diferentes cantidades estableciendo la relación de orden.

2. Utilizar los signos matemáticos en la comparación de cantidades.

1. Saludo, oración, canciones infantiles.

2. Observa con atención la siguiente imagen👇

¿Cómo hiciste para dar respuesta a la pregunta?👈 👀

👉Explicar a los niños...No copiar 👈

3. Observa cada pareja de dados, señala en cada una de ellas ¿Cuál tiene el número mayor, hay alguna pareja que tenga los dos dados iguales en cantidad?

👉Explicar a los niños … No copiar👈

4. Ahora trabajemos en el cuaderno👇

5. Vamos a trabajar con la siguientes fichas, coloréalas y pégalas en tu cuaderno👇

6. Continuemos en el cuaderno 👇

7. Para terminar trabaja la ficha👇, pégala en el cuaderno.

Si no pudiste estar en el encuentro sincrónico del día de hoy, dile a tu mami que le tome una foto a tu trabajo y envía la evidencia al whatsApp de la profesora.

CHAOOOO...

ÁREAS INTEGRADAS - ABRIL - 26

 

BENDECIDA MAÑANA

Reciclar es un acto de suma importancia para el planeta.

Ya que se reutilizan elementos y objetos de diferentes

tipos, que podrían ser desechados, y que formarían gran

cantidad de basura y terminarían dañando el planeta.

1. Sabe que es el reciclaje y la importancia para nuestro planeta.

2. Identifica y reconoce algunos materiales desechables como materias primas que pueden y deben ser reutilizadas.

3. Elabora un artefacto tecnológico con material reciclado.

1. Saludo, oración, canciones infantiles.

 Da clic sobre el siguiente enlace y disfruta la canción 👇

https://www.youtube.com/watch?v=gKB_7MUPxT4

2. Ahora observemos con mucha atención la siguiente lámina:👇

Ahora responde de forma oral:👇

a. ¿Alguna vez has visto estas canecas de colores?

b. ¿Dónde las has visto?

c. ¿Para qué se utilizarán?

d. ¿Sabes qué significa cada una?

3. Miremos con atención este vídeo, da clic sobre el enlace👇

https://www.youtube.com/watch?v=cvakvfXj0KE

4. Construyamos con cartulina las canecas de reciclar, sigue el paso a paso👇

Necesitamos:

1/8 de cartulina, ega, tijeras, revistas, material para decorar:

 (marcadores, colores, crayolas o papel silueta).

5. Ahora copiemos en el cuaderno👇

Mira algunos ejemplos: 👆👇Tarea para exponer el 3 de mayo.

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HASTA MAÑANA

CIENCIAS NATURALES Y CIENCIAS SOCIALES - ABRIL 22

 

BUENOS DÍAS AMIGUITOS

Es importante cuidar el cuerpo no solo porque nos permite caminar, comer, ver, tocar, sino también porque es nuestra principal herramienta de comunicación, de sentir, de vivir experiencias y disfrutar de la vida. A través del cuerpo, conocemos el mundo y lo más importante, a nosotros mismos.

1. Comprende la importancia de cuidar y valorar su cuerpo.

1. Saludo, oración, cuento infantil.

 Da clic sobre el siguiente enlace y disfruta el cuento 👇

https://www.youtube.com/watch?v=4daujO3f3Vs

2. Después de ver el cuento, de forma oral responde:

a. ¿Cuál es el título del cuento?

b. ¿Por qué los compañeros no querían estar al lado de Cristina?

c. ¿Cómo se llama la mejor amiga?

d. ¿Por qué Cristina no se quería bañar?

e. ¿Qué le dijo la mamá a Cristina?

f.  ¿Qué deporte practicaba Cristina?

g. ¿Qué le pasó a Cristina por no querer bañarse?, 

 ¿ y después de bañarse?

3. Ahora en el cuaderno de Ciencias Naturales y Ciencias Sociales escribe fecha, título; y con recortes de revista o dibujos demos respuesta a la pregunta del título:👇

👆

👉Leer a los niños...No copiar👈

4. Observa la siguiente imagen👇

Qué alimentos de los que observas ahí te gustan?, Cuáles no y por qué?

5. Dibuja los alimentos que más consumes.

6. Dibujo o recorto imágenes alusivas a los deportes que practico.

Si no pudiste estar en el encuentro sincrónico del día de hoy,

dile a tu mami que le tome una foto a tu trabajo y envía la

evidencia al whatsApp de la profesora.

NOS VEMOS MAÑANA

ESPAÑOL Y COMPRENSIÓN LECTORA - ABRIL 21

 

BUENOS DÍAS

Describir es explicar, de manera detallada y ordenada, cómo son las personas, animales, lugares, objetos, etc.

1. Escribir y leer frases cortas con las consonantes m, p , s, l, t.

2. Describir a la mamá, o a  un animal ( mascota).

1. Saludo, oración, canciones infantiles.

2. Leamos las siguientes palabras: 👇👉solo leer👈

3. Leamos las siguientes frases: 👇👉solo leer👈

4. Copia el siguiente dictado:👇

5. Observa las siguientes imágenes, dime cómo son?👀

  

6. Ahora observa el siguiente vídeo, da clic sobre el enlace👇

https://www.youtube.com/watch?v=Kj1OltC5QC0

7. Trabajemos en el cuaderno👇

8. Ahora describe a tu mami o a un animal (mascota si tienes), hazlo de forma oral, luego tu mamá te ayudará a copiar; finalmente realiza un dibujo que represente tu descripción.

Si no pudiste estar en el encuentro sincrónico del día de hoy, dile a tu mami que le tome una foto a tu trabajo y envía la evidencia al whatsApp de la profesora.

NOS VEMOS MAÑANA