CIENCIAS NATURALES Y CIENCIAS SOCIALES - JULIO 29

 

BENDECIDA MAÑANA

El barrio es el lugar donde vivimos. Cada comunidad se ubica en un lugar o espacio, que tiene un nombre y otras características que lo diferencian de los demás. En muchos barrios hay plazas y parques donde las personas se reúnen para conversar y divertirse.

1. Reconocer mi barrio como el espacio donde vivo y comparto con con otras personas.

2. Identificar algunas características de mi barrio y que lo diferencian de los demás.

1. Saludo, oración, canciones infantiles.

 Da clic sobre el siguiente enlace y disfruta la canción 👇

https://www.youtube.com/watch?v=WEs796sA71I

2. De forma oral responde las siguientes preguntas?👈

a. ¿Cómo se llama tu barrio?

b. ¿Cuéntanos cómo es?, ¿Qué lugares podemos encontrar en él?

c. ¿Cómo se llaman tus vecinos?

d. ¿Y tus amigos cómo se llaman?

e. ¿En tu barrio hay sitios donde tú te puedas divertir?, nómbralos. 

3. Ahora observa la siguiente imagen👇

👉¿Qué podemos observar en ella?. ¿Se parece a tu barrio?, ¿por qué?

4. Ahora trabajemos en el cuaderno👇, (después de copiar el texto, escribe el nombre de tu barrio y para terminar realiza un dibujo que lo represente).

Dile a tu mami que le tome una foto a tu trabajo y envía la evidencia al whatsApp de la profesora.

Feliz fin de semana 

Cuídate mucho!

ESPAÑOL Y COMPRENSIÓN LECTORA - JULIO 28

 

BUENOS DÍAS COMPAÑERITOS

El abecedario es lo que nos permite escribir y hablar, lo que nos permite aprender y enseñar, lo que nos hace entender lo que nos rodea desde el punto de vista escrito.

1.  Escribir y leer palabras y frases cortas con las consonantes: m , p , s, l, t, d, n, r.

2. Escuchar e interpretar cuentos, dando respuesta a acciones o situaciones  que se desarrollan en la historia.

1. Saludo, oración, canciones infantiles.

 Da clic sobre el siguiente enlace y disfruta la canción 👇

https://www.youtube.com/watch?v=PufAuokpRgo

2. Juguemos a formar palabras con las fichas de lectura, forma tres con cada letra vista hasta el momento ( m , p , s, l, t, d, n, r) y cópialas en tu cuaderno. Mira el ejemplo:👇

👉 Luego cópialas en tu cuaderno:

3.  Ahora  leamos las siguientes palabras:

4. Para terminar realiza en tu cuaderno un dibujo por cada palabra que leíste en el anterior punto.

Si no pudiste estar en el encuentro sincrónico del día de hoy, dile a tu mami que le tome una foto a tu trabajo y envía la evidencia al WhatsApp de la profesora.

MATEMÁTICAS Y GEOMETRÍA - JULIO 27

 BENDECIDA MAÑANA 

El desarrollo de habilidades matemáticas en los niños, va más allá de conocer los números y las operaciones básicas, debido a que permite el desarrollo del pensamiento lógico que es fundamental para estimular la comprensión de conceptos, el establecimiento relaciones y el razonamiento.

1. Repasar los números naturales en el rango numérico de 40 a 79. 

2. Afianzar la ubicación de unidades y decenas con material concreto ( fichas de valor).

3. Resolver operaciones matemáticas ( adición y sustracción).

1. Saludo, oración, canciones infantiles.

Da clic sobre el siguiente enlace y disfruta la canción 👇

https://www.youtube.com/watch?v=D5gVW8nDJK0

2. Recordemos los números trabajados hasta el momento, en tú cuaderno de matemáticas escribirás el dictado de números que mamá te hará, ( de forma aleatoria dictar números desde el 1 hasta el 79, mínimo 20 números). 

3. Ahora juguemos a formar números con las fichas de valor: 

Empecemos con estos números, mira el ejemplo:👇

👉Realiza las siguientes cantidades con tu material:

34, 41, 77, 61, 15 , 56, 45, 23, 8.

4. Continuemos trabajando en el cuaderno; ubica éstos números en el tablero posicional (34, 41, 77, 61, 15 , 56, 45, 23, 8). Mira el ejemplo:👇

 

5. Para terminar resuelve las siguientes operaciones en tu cuaderno: 👇 recuerda que siempre debes empezar a resolver desde las unidades.

Si no pudiste estar en el encuentro sincrónico del día de hoy, dile a tu mami que le tome una foto a tu trabajo y envía la evidencia al WhatsApp de la profesora.

NOS VEMOS MAÑANA

ÁREAS INTEGRADAS - JULIO 26

 FELIZ REGRESO A CLASES

ESPERO QUE HAYAN DESCANSADO DURANTE ESTOS DÍAS DE RECESO.

El respeto es un valor que permite al ser humano reconocer, aceptar, apreciar y valorar las cualidades de los demás y sus derechos.

El collage es una técnica artística que consiste en pegar distintas imágenes sobre un lienzo o papel.

1. Escuchar e interpretar cuentos, dando respuesta a acciones o situaciones  que se desarrollan en la historia.

2. Reconocer el valor del respeto en nuestras acciones y comportamientos frente a los demás.

3. Elaborar con un collage que represente el cuento.

1. Saludo, oración, canciones infantiles.

2. Observemos y escuchemos con mucha atención el siguiente cuento; da clic sobre el enlace👇

https://www.youtube.com/watch?v=ty6FpRnQFas

3. Responde de forma oral las siguientes preguntas👈

a. ¿Quién era el personaje del cuento?

b. ¿Qué le pasaba al personaje en la historia?

c. ¿Qué decidió hacer el personaje del cuento para librarse de lo que le sucedía en el lugar dónde trabajaba.

d. ¿Quién apareció en la cueva dónde vivía el esclavo, y cómo lo ayudo?

e. ¿Cuándo el esclavo fue condenado a muerte qué sucedió?

f. ¿Por qué es importante respetar a las personas que están a nuestro alrededor?

g. ¿Con tus palabras explica  cómo tú respetas a los demás?

4. Trabajemos en el cuaderno de áreas integradas👇

5. Para terminar vamos a elaborar un collage con recortes de revistas y que represente la historia.

Necesitas medio octavo de cartulina, recortes de revistas, ega, tijeras, colores....y mucha creatividad!

Te doy un ejemplo: 👇

Si no pudiste estar en el encuentro sincrónico del día de hoy,

dile a tu mami que le tome una foto a tu trabajo y envía la

evidencia al WhatsApp de la profesora.

HASTA MAÑANA