Grado 1-3 Bienestar Social: MATEMÁTICAS Y GEOMETRÍA - ÁREAS INTEGRADAS

BUENOS DÍAS COMPAÑERITOS

MATEMÁTICAS Y GEOMETRÍA

La noción de recolección refiere al proceso y el resultado de recolectar (reunir, o recoger algo). Esto quiere decir que la recolección de datos es la actividad que consiste en la recopilación de información dentro de un cierto contexto.

1. Recoger datos y clasificarlos según las características dadas.

2. Organizar en una tabla la información recolectada y representarla en una gráfica de barras.

1. Saludo, oración, canciones infantiles.

2. Observemos la siguiente imagen👀, puedes decir cuántos elementos hay de cada conjunto.

3. Ahora observa algunos espacios de tú casa👀, responde de forma oral las siguientes preguntas, 👉NO COPIAR👈

a. ¿Cuántas personas viven en tú casa?,

b. ¿Cuántos son hombres?

c. cuántas son mujeres?

d. ¿Cuántas habitaciones hay en tú casa?

e. ¿Puedes contar cuántas mesas hay?

f. ¿Cuántas camas hay?

g. ¿Ahora cuenta cuántas cucharas tiene tú mamá en la cocina?

3. Con ayuda de la mamá elaboremos una tabla similar a esta y complétala con la información anterior👇trabaja en tú cuaderno de matemáticas.

4. Continuemos trabajando en el cuaderno👇copia el siguiente texto.

5. Representemos la información que recogiste en el punto 3 con una gráfica de barras; mamá te ayudará a realizar el cuadro. Debes colorear la cantidad de cuadritos de acuerdo a la información que recogiste. Observa el ejemplo👇

6. Para terminar trabaja las siguientes fichas, pégalas en tu cuaderno.

ÁREAS INTEGRADAS ( ARTÍSTICA)

Las manualidades tienen el poder de mejorar la psicomotricidad debido a que, al llevarlas a cabo, los niños mueven las manos y estimulan la coordinación de todos sus sentidos, sobre todo cuando realizan actividades que implican colorear, recortar o hacer figuras de plastilina o papel.